Проблема

Концепція

Заступник директора з НВР

Класовод

Вихователь ГПД,

Психолог

Бібліотекар

Медпраців­ник

Терміни виконання

Взаємодія спеціалістів, які працюють у початковій школі в 1-х кл.

Адаптація учнів 1-го кл. до навчання в школі

Створення умов для адаптації

Перший на­вчальний день і три тижні — скорочені уроки

Максимальне використання ігор на уро­ках, перервах, тематичні ви­ховні години

Організація життєдіяль­ності шестирічок поза уроками, екс­курсії, зараху­вання дітей до ГПД

Спостережен­ня, заповне ^-ння індивіду­альних карт, відвідування уроків, визна­чення дітей «групи ризи­ку»         

Проведення екскурсій, тематичних занять

Вивчення мед. карток, визначення «Виставки для батьків груп ризи­ку» стосовно здоров'я

Вересень-жовтень

Підвищення мотивації на­вчальної діяльності

Організація навчально-ви­ховного процесу

Організація режиму робо­ти (початкова школа, 1-й кл.)

Дидактичне

забезпечення

уроків

Підготовка та

організація

свят

Здійснення комплексної діагностики в 1-му кл.

Організація виставок

Формування спискового складу під­груп учнів

Двічі на рік

Індивідуалі­зація навчаль­ного процесу

Особистісний підхід до на­вчання й ви­ховання даного контингенту дітей

Відвідування уроків із пев­ною метою

Використання різних форм, методів роботи

Підготовка та

організація

свят

Робота за ін­дивідуальним планом

Агітація до навичок чи­тання

Відрядження до спеціаліс­тів

Протягом року, щомі­сячний контроль

Розвиток зді­бностей учнів

Активізація процесу роз­витку обдару­вань

Відвідування уроків, гурт­ків, ГПД з метою аналізу розвитку зді­бностей

Організація виставок, конкурсів 3 метою вияв­лення творчих здібностей дітей

Підготовка до учнів у твор­чій роботі

Проведення індивідуаль­них та гру­пових занять (діагностично-розвивальних)

Організація тематичних вечорів, ви­ставок, кон­курсів

Контроль за емоційним на­вантаженням учнів

Протягом року, щомі­сячний контр­оль

Підвищення ефективності навчання й виховання першоклас­ників

Досягнення високих ре­зультатів навченості

Аналіз ре­зультатів навченості, узагальнення досвіду робо­ти вчителів

Звітність що­квартально

Наступність ДНЗ—ЗОШ І ст.

Єдність ви­мог, супровід навчальної ді­яльності

Затвердження планів на­ступності

Написання характеристик на кожного учня. Взаємовідвідування

Планування роботи з ді­тьми «групи ризику»

Складання психологіч­них характе­ристик класу

Підготовка навчальних посібників

Поінфор­мованість педагогічних працівників особливостей фізичного здоров'я учнів

Жовтень, лю­тий, квітень

Взаємозв'язок педколективу

і батьків

Розвиток співпраці

Дні відкритих дверей, кру­глих столів, батьківських зборів

Участь у за­ходах школи щодо роботи з батьками, консультації для батьків

Щотижне­ві бесіди, з батьками, вивчення батьківської спільноти

Висвітлення проблем ін­дивідуальних особливостей учнів, висту­пи на батьків­ських зборах, консультації

Виставки для батьків

Пропаганда здорового способу жит­тя

Постійно